写作手法（理全 理清 理顺各手法之间的关系 从此不怕手法题）

一、【老穆有话说】

同学们，不觉间，我们已来到了第十一讲，穆老师真诚地希望大家在学习前面十个章节内容的时候，能够澄澈心境，保持空杯心态，反复咀嚼每一个知识点，争取将它们全部消化掉。

今天我们来学习第十一章节内容，写作手法。

谈到"写作手法"，穆老师不由得想起最近发生的事情，一连几天，穆老师都会收到来自全国各地读者的私信，他们大都询问课程内容及语文相关问题，但令我印象最深刻的当属"写作手法"这个问题。

穆老师在交流中得知，大多数孩子是理不清、说不全写作手法各知识点的，有的学生甚至连修辞手法都说不出6个来，这让穆老师感到十分惊讶！

今天，穆老师就来帮助大家理全、理清、理顺写作手法各知识点，让大家在中考中能够从容应对。

上课之前，穆老师先提一个简单的问题，请问："表达方式和表达技巧是一个概念吗？它们之间有何区别呢？"

如果你不能快速说出来的话，说明你对写作手法是不熟悉的，甚至可以说是不了解。不过，没关系，有穆老师在，相信经过今天的学习，大家会对写作手法有一个全新的认识。

与此同时，穆老师也要提醒大家，我们在学习本节课内容的同时，要运用"串联性思维"，将阅读与写作结合起来，让学习效率变得更加高效。

好啦！咱们闲言少叙，回归正题！快跟着穆老师出发吧！

二、【知往昔、辨趋势】列举部分典型试题

说明：该部分内容只是列举往年同类型试题，由于不属于原创，故在此处略去，购买后，可私信穆老师，获取电子版，可显示该部分内容。

列举：【·甘肃天水卷】25.本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。（3分）

三、【相关题型列举】

题型一：文章（句段）运用了哪些"写作手法//写作特色/表达方式/表现手法/修辞手法/描写手法……"？有何作用？【范围较广型】

题型二：文章（句段）运用了A手法，请（找出）分析。【明确指定型】

四、【知识点学习】

【1】精美PPT导图版

A、写作手法别称及种类

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